Curso de atualização sobre dengue, chickungunya e zika

Está disponível desde sexta-feira (29/01) um curso de atualização sobre dengue, chickungunya e zika para auxiliar no combate ao Aedes. Além dos profissionais de saúde e membros das Forças Armadas, as pessoas que estiverem interessadas em ampliar os conhecimentos sobre as doenças e como eliminar o mosquito também podem ter acesso ao material. Com linguagem simples e de fácil entendimento, o módulo é realizado pela internet.

O curso tem 16 horas de duração e terá certificação ao final. Para acessar o conteúdo, é preciso fazer um cadastro na página da AVA-SUS ou do Telessaúde do Rio Grande do Sul e começar as aulas virtuais. A expectativa é de que, pelo menos, os mais de 300 mil Agentes Comunitários de Saúde e Agentes de Combate às Endemias atualizem-se pela plataforma.

Extraído do Portal da Fundação Oswaldo Cruz

Confira o Infográfico sobre essas doenças disponível no Portal da Fiocruz

A biodiversidade da costa brasileira e seus recursos naturais produzidos

A costa brasileira é  constituída por uma variedade de ecossistemas sendo eles: manguezais, recifes de corais, dunas, restingas, praias arenosas, costões rochosos, lagoas e estuários onde há grande interação dos organismo entre si, além destes ecossistemas fornecer o ambiente para organismos estes produzem recursos naturais.

O ambiente costeiro está sujeito a grandes impactos pela ocupação humana. Icmbio

Os recursos naturais usados são explorados pelos seres humanos, a atividade pesqueira ocorre nestes locais onde em algumas cidades é a principal forma econômica com relação a sua porcentagem, outros recursos são os recursos vivos marinhos que podem ser componentes de farmácias de manipulação , cosméticos ou outros usos médicos, fertilizantes, genes usados na biotecnologia, matéria-prima para indústrias ou usada na construção civil,  aquicultura e o petróleo.

Ao usufruir destes recursos é preciso uma monitoria crítica e compreensão de todas as pessoas que exploram essas regiões, para não gerar consequências futuras e manter a grande biodiversidade da costa brasileira.

Referência:
Áreas Prioritárias para a Conservação, Uso Sustentável e Repartição de Benefícios da Biodiversidade Brasileira: Atualização – Portaria MMA n. 9, de 23 de janeiro de 2007. Série Biodiversidade 31, MMA.s: .

Feira de Ciências do Litoral Paranaense

Os nossos bolsistas estão participando Feira de Ciências do Litoral Paranaense, pelo  Laboratório Móvel de Educação Cientifica da UFPR Litoral (LabMóvel), na UFPR Litoral. A supervisão desses trabalhos é da professora Michelle Mendes do Colégio Estadual Bento Munhoz da Rocha Neto.

Confira as imagens:

Experimento: Como ocorre a entrada e saída do ar nos pulmões?

A respiração é o processo vital para os seres vivos. Tomando o ser humano como exemplo, o processo respiratório envolve músculos (diafragma) e ossos (caixa torácica), permitindo que os pulmões se encham de ar e que este seja eliminado após as trocas gasosas realizadas nos alvéolos pulmonares.

Sabendo disso, este experimento simula os movimentos respiratórios (inspiração e expiração) de forma simples e de
fácil compreensão.

Fonte da imagem: biologia.seed.pr.gov.br

Materiais necessários:

• Garrafa PET 2L com tampa;
• Bexigas tamanho médio e pequeno;
• Mangueira ou tubo fino de silicone;
• Canivete ou estilete;
• Tesoura;
• Fita adesiva transparente
• Chave de fenda;
• Lamparina ou fonte de calor. 

Desenvolvimento:

Inicialmente, com o auxílio do canivete se corta a garrafa PET ao meio. A primeira mangueira (maior) deve ser cortada em um tamanho com aproximadamente 5 cm para fora da garrafa e a outra ponta ao meio da garrafa. Já a segunda mangueira com aproximadamente 8 cm deve ser furada ao meio onde será encaixada a mangueira maior.

Fonte da imagem: biologia.seed.pr.gov.br

Após isso, se fixa os dois balões um em cada extremidade das mangueiras formadas ,onde passarão  pela tampa da garrafa furada  . Por último,  cortar o balão maior, esticá-lo  e colocá-lo na parte inferior da garrafa PET. 

Para verificar o resultado é só puxar a bexiga que está na boca da garrafa para baixo e ver o que acontece.

Referência:

SHIMABUKURO, V. Projeto Araribá Ciências 8 º ano. 3. Ed. São Paulo: Moderna, 2010.

Disponível em :

http://www.biologia.seed.pr.gov.br/arquivos/File/praticas_laboratoriais/como_funciona_o_sistema_respiratorio.pdf